کانون پرورش فکری، یاری‌گر نظام آموزشی کشور است
به گزارش هنر گیلان اسفندیار ضیائی در نشست با مدیرکل آموزش و پرورش گیلان که به منظور ترسیم افق‌های تازه در همکاری مشترک و ایجاد بستر‌های مناسب برای هم‌افزایی و هم‌گرایی فرهنگی صورت گرفت، با اشاره به روش‌های خلاقانه‌ی کانون در ارایه‌ی فعالیت‌های فرهنگی، ادبی، هنری و پژوهشی به کودکان و نوجوانان، گفت:این برنامه‌های هدف‌مند یاری‌رسان نظام آموزشی کشور است.
وی با اشاره بهفعالیت‌های مراکز فرهنگی هنری ثابت، سیار روستایی و شهری، کتاب‌خانه‌های پستی و مراکز فراگیر کانون در استان و با تبیین جایگاه این دستگاه فرهنگی، افزود: این ظرفیت بیان‌گر نقشی است که کانون گیلان در ارایه‌ی خدمات فرهنگی به جامعه هدف ایفا می‌کند.
این مدیر فرهنگی هم‌چنین گام‌های مثبت کانون را در مسیر تحقق عدالت فرهنگی دانست و اظهار کرد: آموزش سبک زندگی ایرانی اسلامی به کودکان و انتقال آموزه‌های دینی در قالب برنامه‌های هدف‌مند، دیگر اهدافی است که از سوی مسوولان و مربیان کانون دنبال می‌شود.
وی تخصصی‌سازی مراکز فرهنگی هنری، فعالیت‌های کانون زبان ایران و عرضه‌ی محصولات فرهنگی کانون به کودکان، نوجوانان و خانواده‌ها را یک ضرورت خواند و با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) و تاکید ایشان بر لزوم ارایه‌ی گسترده این محصولات به مخاطبان خاطرنشان کرد: همراهی با دستگاه‌های فرهنگی، به ویژه آموزش و پرورش، از اهم برنامه‌های کانون برای تحقق منویات رهبر معظم انقلاب به‌شمار می‌رود.
ضیائی با بیان اینکه فراهم‌سازی امکان تمرین مهارت‌های زندگی برای کودک و نوجوان، پایه و اساس کار فرهنگی است، گفت: پیشینه‌ی برنامه‌های کانون در این زمینه تصویری روشن از اثر‌بخشی چنین فعالیت‌هایی را به تصویر می‌کشد.
وی اضافه‌کرد: هنگامی که از حقوق شهروندی صحبت‌می کنیم باید نگاهی ویژه به حق کودک در بهره‌گیری از آموزش‌های مناسب داشته باشیم و باید کودکان را برای زندگی اجتماعی آماده کنیم.
هم‌سان‌سازی آموزش‌ها، رسالت دستگاه‌های فرهنگی
نادرجهان آرای مدیر کل آموزش و پرورش استان گیلان در ادامه این نشست به گستره‌ی برنامه‌های کانون پرورش فکری اشاره و با یادآورشدن این موضوع که مخاطبان این دستگاه فرهنگی تمامی کودکان و نوجوانان ایران اسلامی هستند، افزود: تغییر ساختار سنتی خانواده، اشتغال والدین و هم‌چنین نیاز جامعه به هم‌سان‌سازی آموزش‌ها، بیان‌گر جایگاهی است که فعالیت‌های کانون و آموزش و پرورش در میان نسل کودک و نوجوانان دارد.
وی با بیان اینکه نیاز‌های کودکان و نوجوانان به مهارت‌آموزی و پاسخ‌گویی به این خواسته، رسالت فعالان عرصه‌ی فرهنگ است، تصریح کرد: گسترش فضا‌های مجازی و فراهم‌شدن فرصت فراگیری مخاطبان از منابع غیررسمی، تهدیدی است که باید از سوی دستگاه‌های متولی این حوزه مدیریت شود.
این مدیر فرهنگی با اشاره‌ای به ظرفیت‌های کانون زبان ایران و نقش زبان‌آموزی در ارتقای آگاهی‌های آینده‌سازان، و ضمن برجسته توصیف‌کردن فعالیت‌های کانون پرورش فکری و کانون زبان ایران، از تلاش همه جانبه برای گسترش همکاری‌های کانون و آموزش و پرورش خبر داد.